Сообщения

Minu enesehoid

Mis on juba hästi? Ma söön tasakaalustatud toitu, mis sisaldab rohkelt vitamiine ja annab energiat terveks päevaks. Tänu oma tööle jalutan regulaarselt metsas ja naudin värsket õhku. Õhtuti võtan kindlasti aega iseenda jaoks – ma ei tegele töö ega õppimisega, vaid keskendun asjadele, mis pakuvad rõõmu ja aitavad mul lõõgastuda. See on minu võimalus pühenduda hobidele, mis teevad mind õnnelikumaks. Nädalavahetustel püüan käia spordisaalis või teha pikemaid jalutuskäike, et hoida end liikumises ja saavutada oma päevane aktiivsusnorm. Kuidas ma tahan, et ideaalis oleks? Ideaalis sooviksin olla tööpäevadel veelgi füüsiliselt aktiivsem. Näiteks käia spordisaalis kaks korda nädalas – korra tööpäeval ja korra nädalavahetusel – ning teha igapäevaselt vähemalt tunni aja pikkuseid jalutuskäike, mitte ainult nädalavahetustel. Lisaks tahaksin vähendada ekraani aega, et anda oma silmadele rohkem puhkust. See aitaks mul olla energilisem ja vabaneda sagedastest peavaludest. Samuti sooviksin tööpäeva

Minu eelmise õppeaasta analüüs (2023/2024)

Mis läks hästi? Eelmisel õppeaastal õnnestus mul edukalt läbida kõik õppeained ning saavutada kõik eesmärgid, mille olin endale praktikasemestri jooksul seadnud. Õpingud kulgesid sujuvalt ja ma jõudsin kõik tööd õigeks ajaks esitada. Mille üle olen uhke? Praktika jooksul õnnestus mul ellu viia kaks projekti – noorte Eurovisioon Ida-Virumaa noortele ja kiirkursus teemal, kuidas noored saavad stressiga toime tulla. Olen enda üle väga uhke, et suutsin paralleelselt tegeleda kahe projektiga ja need edukalt lõpule viia. Samuti püüdsin regulaarselt loengutes käia, tegin kodutööd ja sooritasin kõik eksamid headele hinnetele. Mida saavutasin? Olen hakanud oma aega paremini planeerima, kuna alates eelmisest õppeaastast olen hakanud töötama noortekeskuses. See oli stiimuliks ja õpetas mind jaotama oma aega nii, et jõuaksin samal ajal õppida, töötada ning jääks ka vaba aega iseendale. Mida veel paremini teha? Ma arvan, et võiksin olla loengutes aktiivsem, rohkem oma mõtteid aruteludes jagada ning

Minu 2024/2025 õppeaasta plaanid

  Sel õppeaastal mina plaanin läbida järgmised ained: Eesti keele suuline ja kirjalik eneseväljendus Andmed infoühiskonnas ja andmepõhised uuendused noortevaldkonna arengus Digiajastu noored Digivahendid töös noortega Infoühiskond ja digipädevused Bakalaureusetöö ja -eksami seminar Loome- ja innovatsioonivõimekus, sotsiaalne ettevõtlus Juhtimine ja kommunikatsioon Kultuuridevaheline suhtlemine ja mitmekultuuriline haridus Noortenõustamine ja infoteenus  Mina luban, et hakkan aktiivselt osalema õppetöös ja tegema kõik kodutööd õigeaegselt. Samuti püüan planeerida oma aega nii, et jõuaksin kombineerida õppimise ja töö.  Minu kõige tähtsam eesmärk sel õppeaastal on sooritada eesti keele riigieksam ja saada C1 tase. Teine eesmärk on edukalt kaitsta bakalaureuse eksami ja lõpetada ülikooli suvel 2025.  Olen juba alustanud ettevalmistusi eesti keele eksamiks, harjutades eksami ülesandeid ja õppides eksami struktuuri. Lisaks praktiseerin aktiivselt oma suulisi ja kuulamisoskusi igapäevaselt ü

Praktika analüüsiv kokkuvõtte

 Tere! Selles postituses tahan kirjutada analüüsiv kokkuvõtte Toila valla Spordi- ja Kultuurikeskuses läbitud praktikast. Toila valla noorsootööd juhib Toila valla Spordi- ja Kultuurikeskus, mille alla kuuluvad Voka aleviku noortekeskus ja Kohtla-Nõmme alevis asuv noortetuba. Mul vedas läbida praktika Voka Avatud Noortekeskuses, kus mul õnnestus saavutada oma praktika eesmärgid ja omandada teadmisi kõikides õpiväljundites. Minu praktika kestis 3 kuud ja minu kohustuste hulka kuulus (1) nädalase programmi väljamõtlemine ja (2) elluviimine noortekeskuses, et toetada noorte aktiivset eluviisi; (3) töötoade korraldamine projekti "Toidu Akadeemia" raames ning (4) noorte juhendamine ja toetamine projekti “Noorteka Eurovisioon” elluviimisel. Need ülesanded anti mulle selleks, et saaksin saavutada enne praktikat püstitatud isiklikud eesmärgid, milleks olid noorteprojektide kirjutamise kogemuse saamine ja noorte potentsiaali avamise meetodite kasutamine.  Pakun arutada õpiväljundite p

Karjääriplaneerimise seminari eneseanalüüs

Изображение
 Mida ma iseenda kohta karjääriplaneerimise seminaris teada sain? Sain teada, et ilma järgmiste oskusteta on võimatu oma karjääriteed planeerida - enesejuhtimisoskused, mõtlemisoskused ja lävimisoskused. Alustuseks peab alustama oma huvide, väärtuste ja vajaduste määratlemisest. See enesevaatlus aitab mõista, milliseid punkte peab oma tuleviku kujundamisel arvestama ja milline töövaldkond mulle kõige paremini sobib. Siis peate läbi mõtlema strateegia, seades endale konkreetsed eesmärgid, et alustada karjääriplaanide loomist. Seatud eesmärke peaks olema võimalik saavutada ja suurema tõhususe huvides on võimalik määrata igale eesmärgile konkreetne kuupäev, millal see tuleks saavutada.  - Mis mõtted ja tunded sellega seoses tekkisid? Mida enda juures märkasin? Mul kohe tekkisid mõtteid, milliseid karjäärivõimalusi noorsootöö valdkond pakub ja millised uksed avanevad mulle pärast Narva kolledži lõpetamist. Analüüsisin, milliseid karjäärivõimalusi tahaksin proovida (näiteks projektide elluv

Praktika teekond

Изображение
 

Portfoolio, juhendatav ja mina (lõppanalüüs)

Tere, kallis lugeja! Mina olin esmakursuslase portfoolio juhina rollis terve sügissemester ja tahaksin oma kogemusest kirjutada selle blogipostituse.  Mis läks nii nagu kavandasid? Esialgu leppisime juhendatavaga kokku, et suhtleme messengeris ja kui mina leian artiklid/uurimused, mis aitavad portfooliot kirjutada, siis mina ka saadan neid messengeris. Samuti leppisime kokku, et kui juhendataval tekivad küsimusi portfoolio täitmise kohta, siis ta võib mulle kirjutada ja ma proovin kiiresti vastata, täpsustades kõik ebaselged punktid.   Milliseid ootamatusi tuli ette ja kuidas sa neid lahendasid? Meie koostöös oli periood, mil juvendatav ei kirjutanud mulle pikka aega ja mulle tundus, et ta sai aru, kuidas portfooliot täita ja seetõttu polnud tal vaja mulle kirjutada. Nagu selgus, polnud lõpuks kõik nüansse mu juhendatavale selged ja põhjus, miks ta mulle ei kirjutanud, oli seotud muude kodutööde tegemisega. Suhtusin sellesse mõistvalt, kuna olen ise hiljuti lõpetanud esimese õppeaasta